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Aprobado el plan maestro de las áreas históricas de Potosí, en Bolivia
• En el marco del Programa de Patrimonio de la AECID, el objetivo es
planificar el desarrollo del centro de la ciudad.
• En este contexto, se ha puesto en marcha una “Oficina de
Centro Histórico”, así como una escuela taller con unos 500
alumnos.
La Paz, 26 de febrero de 2008
El Concejo Municipal de Potosí (Bolivia) aprobó, mediante
ordenanza municipal, el Plan Maestro de las Áreas Históricas de
Potosí, cuyo objetivo es planificar el desarrollo del centro de
la ciudad.
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Este documento es fruto de varios años de trabajo coordinado
entre las instituciones públicas de Potosí, el Municipio y la
Prefectura y la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo, (AECID) a través del Programa de Patrimonio
para el Desarrollo, bajo la premisa de que la conservación del
Patrimonio Cultural es una inversión de futuro, que generará
riqueza y empleo.
Este esfuerzo compartido, ha desarrollado varias herramientas
como la puesta en marcha de una oficina de centro histórico (PRAHP),
responsable de este Plan Urbano de desarrollo, una escuela
taller con casi 500 alumn@s graduados y numerosas intervenciones
en espacios urbanos públicos, bienes inmuebles y muebles, que
han contribuido a mejorar la vida de la población de la villa
Imperial de Potosí, que conoce y apoya este plan.
Esta ordenanza considera y valora la acción interinstitucional
entre actores públicos nacionales y la Cooperación Española,
cuyo resultado fue de fundamental importancia para el desarrollo
de políticas y acciones de preservación, recuperación y puesta
en marcha del valor patrimonial cultural del país.
Otro punto de la ordenanza habla de la posibilidad de mejorar la
calidad de vida de la población implicada, a través de la
gestión sostenible del patrimonio que genera actividades
económicas como la comercialización y generación de empleo
productivo el desarrollo turístico o con actividades de
rehabilitación, sobre todo en lugares declarados Patrimonio de
la Humanidad por la UNESCO.
Dicho documento además, hace conocer los cinco programas que
están contemplados dentro del Plan Maestro:
• Creación de políticas en un modelo de gestión único, integrado
y coordinado
• Tratamiento urbano integral de redes de servicios, tráfico y
vialidad, espacios públicos.
• Conservación y rehabilitación del patrimonio cultural inmueble
jerarquizado
• Rehabilitación de viviendas para la mejora de las condiciones
de habitabilidad y creación en los mismos espacios
complementarios productivos o de servicios
• Sensibilización, socialización y consenso del Plan Maestro
para su adecuada apropiación y participación activa en la
población e su implementación.